Наши статьи

[Пешеход]

11 минут назад, юрий3 сказал:

Понимаете, металл-сталь - магнитный материал. Нет, когда желательно экранирование, то он свою функцию выполняет, например для корректоров. В остальных же случаях от него все же лучше отказаться. Почему? Ну так это не фен-шуй. это физика -  взаимодействие магнитного поля, наведенного в стали с аудиосигналом - оно имеет место быть.  Не даром некоторые всегда имеют при себе магнит и проверяют, например. выводы резисторов, чтобы они не магнитились. Ну а материалы, которые использую я - это натуральные немагнитные - дерево, бумага, хлопок. И кто думает. что материалы никак не влияют на звук - тот сильно заблуждается и физику в школе не изучал, прогуливал.А у меня была экспериментальная спецшкола физико-математическая при Академии педнаук СССР, там фиг прогуляешь, сразу же вылетишь и пойдешь в обычную, где прогуливать можно.

КАДЕМИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК СССР

(АПН СССР), науч. учреждение, объединявшее учёных в области педагогики, психологии и др. наук, а также деятелей нар. образования. Создана по пост. СНК СССР от 6 окт. 1943 в Москве как Академия пед. наук РСФСР. В целях объединения науч.-пед. сил страны и координации исследований пост. ЦК КПСС и СМ СССР от 1 авг. 1966 преобразована в Академию педагогических наук СССР. Действовала до кон. 1991.

Президенты АПН: В. П. Потёмкин (1943—46), И. А. Каиров (1946—67), В. М. Хвостов (1967—71), В. Н. Столетов (1972—81), М. И. Кондаков (1981—87), В. Г. Костомаров (1990—91).

Задачи и структура академии, права и обязанности действит. членов (академиков) и членов-корреспондентов определялись Уставом. АПН СССР действовала при Мин-ве просвещения РСФСР, Мин-ве просвещения СССР. После 1987 была подотчётна Гос. к-ту СССР по нар. образованию.

АПН вела психол.-пед. исследования с целью совершенствования уч.-воспитат. процесса в уч. заведениях разл. типа; на АПН возлагались задачи: обеспечения участия творчески работающих педагогов в науч. исследованиях; обобщения и распространения опыта развития образования и пед. науки в СССР и за рубежом; координации в стране исследований по приоритетным направлениям развития пед. науки и осуществления науч. связи с АН СССР, отраслевыми и респ. академиями, науч. об-вами и др. орг-циями; установления в пределах своей компетенции прямых связей с заруб. науч. учреждениями, создания науч. проблемных советов по разл. направлениям развития пед. науки, организации науч. конференций и совещаний. Публиковала результаты исследований, издавала науч. и науч.-популярные журналы; присуждала премии и медали академии; осуществляла подготовку и повышение квалификации науч.-пед. кадров.

И где тут физика? На Вас педагогические опыты ставили?

[юрий3]

20 минут назад, LeoNeedR сказал:

Судя по результатам, эксперимент явно не удался

Да, там некоторые эксперименты были варварскими. Например зачем было изучать полный курс высшей математики в 9-10 классах школы, помимо обычной программы по математике - кто то наверное докторскую защитил на нас. Или почему мы не бегали с автоматом и в хим защите на ГО, по пересеченной местности, на свежем воздухе, а корпели на ГО на лекциях по устройству и проектированию ЭВМ тоже не понятно. Кстати завтра в субботу 20 апреля в Институте космических исследований РАН будет проходить день открытых дверей. Начало в 10 часов, м.Калужская Профсоюзная ул. 84 подъезд А4. при себе иметь паспорт, будет интересно, будет выставка и лекция. Туда попасть трудно, все же "зарытый" институт, а тут такая возможность.

[LeoNeedR]

1 minute ago, юрий3 said:

Например зачем было изучать полный курс высшей математики в 9-10 классах школы, помимо обычной программы по математике

Я, Юрий Михайлович, заканчивал самую обычную среднюю школу. И математику изучал по учебникам А.Н.Колмогорова. В которых были и предел, и производная, и интеграл.

P.S. Еще раз повторю, судя по результатам, эксперименты вашей школы закончились полным крахом. Или, как вариант, эксперимент был вполне успешен, а нам, всему форуму, просто не повезло - и мы наблюдаем выпадающую точку.

P.P.S. Изучение выпадающих точек сплошь и рядом приводит к результатам совершенно удивительным. Но я сомневаюсь, что на форуме есть психиатры и/или специалисты по ювенильной деменции

[юрий3]

31 минуту назад, Пешеход сказал:

И где тут физика? На Вас педагогические опыты ставили?

Да, таки ставились, о части из них я выше рассказал.Были и другие, в том числе и психологические. Например когда из 4-х восьмых классов формировали только 2-а девятых, выкидывая более 50% учеников в обычные школы. Причем вопрос решался на педсовете лично с каждым, без родителей,где ты еще должен был доказать, что достоин обучаться именно в этой школе. Варварство, как по мне.

[юрий3]

1 час назад, LeoNeedR сказал:

Или, как вариант, эксперимент был вполне успешен, а нам, всему форуму, просто не повезло - и мы наблюдаем выпадающую точку.

Метод конечных элементов знаю. там тоже все стремится в точку. Еще в школе познакомился. Но я не выпал, как многие, доучился до успешного окончания этой школы. И хотя там обучение было нестандартное. во многом противоречащее методикам Министерства образования. но это уже дело прошлого, что получилось. то получилось.Вот поэтому я и решил поделиться своим нестандартным опытом. нас там так учили мыслить, нестандартно. не по шаблону, не как все.  Не ходить строем, а о бо всем иметь свое мнение. Варвары, ну разве так можно было в СССР. И куда только  ЦК партии смотрело? Так что я не виноват. это жизнь была такая. Ну и выучили на свою голову.эксперимент вполне удался, судя по мне. А Сергей теперь страдает в недоумении, почему это я делаю по своему. а не как все. Да так учили.............причем хорошо учили. под постоянным страхом( психологические методы обучения) отчисления.

Так что приобщайтесь, я вас плохому не научу, ученый.........методом конечных элементов и не только.

https://ru.wikipedia.org/wiki/Метод_конечных_элементов

[юрий3]

Кстати из опыта своего обучения я бы ввел в обязательном порядке в программу школы изучение теории вероятностей( хотя бы ее основ) и ее частный случай - теорию игр.У нас в школе  этим теориям уделяли внимание, поэтому никто из нас не стал впоследствии игроманом- это один из видов психического заболевания, если что.Пока что изучают эти теории только в высшей школе. а это уже поздно. некоторые уже подсаживаются на игры.Так что хотя бы теорию игр надо бы ввести в программу обучения в обычной школе, как по мне.

https://ru.wikipedia.org/wiki/Теория_вероятностей

[Пешеход]

15 минут назад, юрий3 сказал:

Кстати из опыта своего обучения я бы ввел в обязательном порядке в программу школы изучение теории вероятностей и ее частный случай - теорию игр.У нас в школе  этим теориям уделяли внимание, поэтому никто из нас не стал впоследствии игроманом- это один из видов психического заболевания, если что.Пока что изучают эти теории только в высшей школе. а это уже поздно. некоторые уже подсаживаются на игры.Так что хотя бы теорию игр надо бы ввести в программу обучения в обычной школе, как по мне.

https://ru.wikipedia.org/wiki/Теория_вероятностей

Ведение тематических веток на педагогических форумах не практикуете? Они ещё не вкусили от Ваших щедрот?

[LeoNeedR]

1 hour ago, юрий3 said:

Метод конечных элементов знаю. там тоже все стремится в точку. Еще в школе познакомился. Но я не выпал, как многие, доучился до успешного окончания этой школы. И хотя там обучение было нестандартное. во многом противоречащее методикам Министерства образования. но это уже дело прошлого, что получилось. то получилось.Вот поэтому я и решил поделиться своим нестандартным опытом. нас там так учили мыслить, нестандартно. не по шаблону, не как все.  Не ходить строем, а о бо всем иметь свое мнение. Варвары, ну разве так можно было в СССР. И куда только  ЦК партии смотрело? Так что я не виноват. это жизнь была такая. Ну и выучили на свою голову.эксперимент вполне удался, судя по мне. А Сергей теперь страдает в недоумении, почему это я делаю по своему. а не как все. Да так учили.............причем хорошо учили. под постоянным страхом( психологические методы обучения) отчисления.

Так что приобщайтесь, я вас плохому не научу, ученый.........методом конечных элементов и не только.

https://ru.wikipedia.org/wiki/Метод_конечных_элементов

Человеку, хоть сколько-нибудь знакомому с высшей математикой, при слове точка обычно вспоминается не МКЭ, а что-нибудь типа "объект, не имеющий частей", или понятие предела

P.S. "Ubi nil vales, ibi nil velis"

[юрий3]

2 минуты назад, LeoNeedR сказал:

Человеку, хоть сколько-нибудь знакомому с высшей математикой, при слове точка обычно вспоминается не МКЭ, а что-нибудь типа "объект, не имеющий частей", или понятие предела

P.S. "Ubi nil vales, ibi nil velis"

Вот именно метод конечных элементов и дает наиболее точные результата, когда области стремятся к точке в своем приближении. Правда для этого потребуются просто безумные вычислительные мощности, поэтому вопрос так обычно и не ставится. бывает достаточно какого то разумного предела приближения к точке.

[AF.]

 

Эй! Звук будет или нет?))

[irharry]

7 минут назад, AF. сказал:

Эй! Звук будет или нет?))

Да он еще все в коробочку складывает. 

[AF.]

1 минуту назад, irharry сказал:

Да он еще все в коробочку складывает. 

А может провода на конуса ставит)...Неумных сил человек)

[promtxt]

3 часа назад, LeoNeedR сказал:

Но я сомневаюсь, что на форуме есть психиатры и/или специалисты по ювенильной деменции

Я к диплому врача общей практики после лечебного факультета Томского мединститута , делал интернатуру по психиатрии и наркологии .

[LeoNeedR]

12 minutes ago, promtxt said:

Я к диплому врача общей практики после лечебного факультета Томского мединститута , делал интернатуру по психиатрии и наркологии .

Gentlemen! Среди нас есть врач

А дальше - как в анекдоте: "Коллега, что за хрень мы смотрим?"

[LeoNeedR]

1 hour ago, юрий3 said:

Вот именно метод конечных элементов и дает наиболее точные результата, когда области стремятся к точке в своем приближении. Правда для этого потребуются просто безумные вычислительные мощности, поэтому вопрос так обычно и не ставится. бывает достаточно какого то разумного предела приближения к точке.

Гениально. Просто гениально. Этому вас в спецшколе научили?

P.S. Когда я писал диссер мне пришлось изрядно пообщаться с людьми использующими МКЭ по 12 часов в сутки, почти без праздников и выходных

[Случайный гость]

16 часов назад, AF. сказал:

Можно хоронить....

"Руки отрубленные по локоть". Кто сотворил сеё Отрубил бы самолично.

[Случайный гость]

16 часов назад, юрий3 сказал:

Ну что же, корпус все же сделал.

 

Судя по фото все таки,что то подобранное с мусорки. Опять же если,что старое выкидывают там как привило в комодах и .т.п. выдвижные ящики гораздо лучшего качества чем на этом фото.  По качеству очень похожа на " Армянскую мебель." Все таки Вы "рукожоп"-Юра!!!

[юрий3]

3 часа назад, AF. сказал:

 

Эй! Звук будет или нет?))

Александр, только зашел, осваивал приемы невесомости в бассейне недалеко от Института космических исследований, завтра же там день открытых дверей. Отдохну, перекушу и буду делать конуса.Сегодня ДАК должен заработать.Надеюсь. что звучать будет не хуже, чем в металлическом корпусе.И вообще то звучит он хорошо и если зазвучит еще лучше я ничего против этого иметь не буду, за что и боролись. чтобы все по фен-шую.

[юрий3]

1 час назад, Случайный гость сказал:

Судя по фото все таки,что то подобранное с мусорки.

Конечно же как всегда не угадали.Корпус специально изготовлен мною лично под конкретные размеры платы и транса. Оборудование, натуральные материалы в наличии. чего там делать то. 3 часа и все готово. Когда светлая голова и золотые руки на Али заказывать корпус и ждать его по полгода не требуется.

[AF.]

19 минут назад, юрий3 сказал:

чтобы все по фен-шую.

Юра...Конуса это не фен шуй)...Это бредни)

[Случайный гость]

47 минут назад, юрий3 сказал:

Александр, только зашел, осваивал приемы невесомости в бассейне недалеко от Института космических исследований................

"Вызов-2" с Юрием в главной роли??? Лишь бы Вас запулили в космос не в Вашей коробушке.

[Случайный гость]

46 минут назад, юрий3 сказал:

Конечно же как всегда не угадали.Корпус специально изготовлен мною лично под конкретные размеры платы и транса. Оборудование, натуральные материалы в наличии. чего там делать то. 3 часа и все готово. Когда светлая голова и золотые руки на Али заказывать корпус и ждать его по полгода не требуется.

Обидно понимаешь????

[Ghostly]

Вот это вещи у вас тут происходят...

 

[P.W.]

28 минут назад, Случайный гость сказал:

"Вызов-2" с Юрием в главной роли??? Лишь бы Вас запулили в космос не в Вашей коробушке.

И с осиновым колом в заднице? Хм... А как же скафандер? Надо будет что то специальное разработать. 

[ProgmRomantik]

18 минут назад, P.W. сказал:

И с осиновым колом в заднице? Хм... А как же скафандер? Надо будет что то специальное разработать. 

ИМХО, надо скафандр делать из того же материала, что и кол, для надёжности достижения конечного результата.